2026.04.01☆放課後等デイサービス☆2026年度支援プログラム公表
☆放課後等デイサービスみらい☆
5つの支援領域の説明とみらいでの実際を公表させていただきます。
各領域の月案は毎月更新される(2026年4月開始!)ブログをご確認ください。
①健康・生活・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
PDF
〇室内を構造化し、使用物品も写真や文字でわかりやすく呈示する
〇時計の読み方を学び、スケジュールに沿って行動する
〇グリーンカーテンや畑で野菜や果実を作り食べる
〇栄養学を学びながら調理実習(おやつ作り)をする
〇戸外遊びを十分に行い、リラックスしながら運動をし生活リズムを整える
②運動・感覚・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
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〇広い中庭で十分な戸外遊びを行い、早大運動の能力向上をはかる
〇設定された運動ゲームでねらいを定め、機能の向上を図る
〇感覚遊びで様々な刺激を取り入れる
〇音楽活動でリズム感を養う
③認知・行動・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
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〇療育的視点の個別教材を用いた学習
〇製作や学習に数概念を取り入れ、生活スキルの向上につなげる
〇SSTや集団ゲームで社会通念を学ぶ
〇生活動作を取り入れたリトミックで楽しみながらADLの向上を図る
④言語・コミュニケーション・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
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〇絵本や紙芝居の読み聞かせをし、読解力の向上につなげる
〇集団ゲームを通してコミュニケーションをとり、仲間意識を高める
〇社会通念や敬語の学習
⑤人間関係・社会性・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
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〇SSTや活動内でのやり取りの中で人とのかかわりを学ぶ
〇自己選択、自己決定を習慣づけ、自己の理解を深め行動のコントロールを行う
〇「お手伝い活動」の推奨で自己肯定感を育み、、積極性を身に着ける
5つの支援領域の説明とみらいでの実際を公表させていただきます。
各領域の月案は毎月更新される(2026年4月開始!)ブログをご確認ください。
①健康・生活・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
〇室内を構造化し、使用物品も写真や文字でわかりやすく呈示する
〇時計の読み方を学び、スケジュールに沿って行動する
〇グリーンカーテンや畑で野菜や果実を作り食べる
〇栄養学を学びながら調理実習(おやつ作り)をする
〇戸外遊びを十分に行い、リラックスしながら運動をし生活リズムを整える
②運動・感覚・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
〇広い中庭で十分な戸外遊びを行い、早大運動の能力向上をはかる
〇設定された運動ゲームでねらいを定め、機能の向上を図る
〇感覚遊びで様々な刺激を取り入れる
〇音楽活動でリズム感を養う
③認知・行動・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
〇療育的視点の個別教材を用いた学習
〇製作や学習に数概念を取り入れ、生活スキルの向上につなげる
〇SSTや集団ゲームで社会通念を学ぶ
〇生活動作を取り入れたリトミックで楽しみながらADLの向上を図る
④言語・コミュニケーション・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
〇絵本や紙芝居の読み聞かせをし、読解力の向上につなげる
〇集団ゲームを通してコミュニケーションをとり、仲間意識を高める
〇社会通念や敬語の学習
⑤人間関係・社会性・・・実際の活動内容PickUpはこちら⇒
〇SSTや活動内でのやり取りの中で人とのかかわりを学ぶ
〇自己選択、自己決定を習慣づけ、自己の理解を深め行動のコントロールを行う
〇「お手伝い活動」の推奨で自己肯定感を育み、、積極性を身に着ける
